Goed onderwijs vraagt om een stevige basis!
Wanneer juffen en meesters beschikken over duidelijke routines, concrete vaardigheden en eenduidige afspraken, ontstaat er rust in de klas en binnen het team.
Waar rust is, ontstaat ruimte om te leren.
De Rustzaaiers ondersteunen scholen bij het versterken van het pedagogisch handelen en klassenmanagement van professionals: praktisch, herkenbaar en duurzaam. We sluiten altijd aan bij wat er al is binnen de school. Geen nieuwe methode, maar versterking van de bestaande praktijk.
In deze training werken we met het team aan de basis van pedagogisch vakmanschap. Hoe blijf je stevig én in verbinding? Hoe breng je rust in jezelf, in de groep en in het contact met leerlingen?De training geeft professionals praktische handvatten om gedrag beter te begrijpen, spanning te verlagen en duidelijker te handelen in de klas.
Leer het verschil zien tussen macht en gezag en ontwikkel een frisse, bewuste blik op gedrag.
Bewust omgaan met je eigen spanning, grenzen en reacties als professional in uitdagende situaties.
Werken aan routines, voorspelbaarheid en groepsdynamiek die bijdragen aan een veilig leerklimaat.
Concreet handelen bij uitdagend gedrag, zonder de verbinding te verliezen.
Wanneer de basis staat, kan de aanpak verbreed worden naar andere situaties binnen de school.
De verbreding is modulair opgebouwd. Teams kunnen kiezen voor één thema, meerdere modules of een volledig traject. We stemmen altijd af op de vraag, context en ontwikkelfase van de school. Maatwerk staat centraal. Zo ontstaat een traject dat realistisch, haalbaar en effectief is.
Ontwikkel een gezamenlijke aanpak die past bij de leeftijd en behoeften van de kinderen in verschillende bouwen.
Een verdiepende blik op één van de belangrijkste onrust- plekken in de school.
Creëer samen een schoolplein waar kinderen veilig, ontspannen en met plezier kunnen spelen.
Krijg grip op uitdagende situaties en zorg voor een veilige en rustige gymles.
Zorg voor duidelijke afspraken, voorspelbaarheid en verbinding buiten de vertrouwde schoolmuren.
Bouw aan vertrouwen en werk samen met ouders vanuit duidelijkheid, gelijkwaardigheid en verbinding.
Leer kalm, duidelijk en doelgericht handelen bij gedrag dat de rust in de groep flink verstoort.
In de verdiepingsfase ligt de focus op individuele ondersteuning in de eigen werksituatie. We kijken mee, coachen en reflecteren samen op het handelen van de professional.
Observeren van de dynamiek en directe feedbackmogelijkheden.
Diepgaande gesprekken over eigen handelen en ambities.
Specifiek voor KC/IB om de aanpak binnen de school te borgen.
